为充分发挥公共文化机构培养时代新人、弘扬时代新风作用，引导广大青少年通过参与志愿服务深入感悟优秀文化，提升精神素养，按照中宣部志愿服务促进中心与文化和旅游部公共服务司组织实施的“喜迎二十大 强国复兴有我”——青少年文化志愿服务行动，10月30日，由四川省图书馆主办，四川省图书馆文化志愿服务支队、成都玄同社会工作服务中心承办的“触摸未来”助力盲童阅读推广绘本制作活动在四川省图书馆正式启动。四川省图书馆馆长助理牟文兵、成都玄同社会工作服务中心理事长刘叶菡伦为“触摸未来”助力盲童阅读推广绘本制作活动启动仪式揭幕。

活动现场，20余位健视志愿者和视障志愿者围坐一圈，以共同手工制作明盲对照儿童绘本的形式，开启一段“盲”与“非盲”互换互助的融合之旅。此次活动制作出的360套盲童绘本，每套绘本包括12册书。完成后，除少部分由省图书馆保存，其余均将赠予区县级图书馆，从而有效扩充我省盲童绘本的馆藏资源，让更多盲童享受阅读之乐。此举将极大弥补盲童阅读绘本在市面上的缺乏，为我省区县级图书馆在此领域的馆藏资源填补空白。

现场设置了导盲体验、明信片制作、盲文绘本书制作等环节。导盲体验环节由10名健视儿童交替扮演盲人和引导者，过安检、进入视障阅览室、上下楼梯等体验让孩子们切身懂得如何帮助视障人士；盲文明信片制作，这个初识盲文的环节，由视障小朋友指导配对的小伙伴用盲文扎出“触摸未来”四个字、尝试用盲文写出自己的名字。通过互赠手工明信片的方式，拉近彼此距离；在盲文绘本制作环节，志愿者们紧密合作，他们手边，可以看见一叠牛皮纸，上面印满密密麻麻、凹凸不平的盲文小点。盲文是靠触觉感知的文字，最小的、可独立运用的单位是“方”，每方有3行2列6个固定点位，可以表示声母、韵母和声调，通过触摸拼读出句子。

“我们要和健视志愿者配合，如果贴的顺序不正确，会影响识读。”视障志愿者吴宜瑾介绍，2018年，国家通用盲文全国推广，国家通用盲文读物字字标调。这使得通用盲文和2018年前使用的现行盲文在省写规则上发生了变化。所以，在制作盲童绘本时，吴宜瑾需要进行校对，校准每一个字的读音，从而才能让盲人读者精准无障碍阅读。“希望通过我的努力，让更多像我一样的朋友，能享受阅读带来的乐趣。”吴宜瑾说。

明盲对照彩色儿童绘本可以让盲童或视障读者提早接触盲文。对低年龄段的盲童来说，盲文阅读具有纽带作用，可培养他们对书本的信赖感和阅读的兴趣，增强触摸阅读的信心。

举办“触摸未来”助力盲童阅读推广绘本制作活动，是图书馆高质量发展中针对特殊人群、特殊年龄段而开展精准服务的一个创新尝试，也是图书馆承担全民阅读使命，充分利用社会力量、各种技术手段和服务方式消除阅读障碍，关注和帮助阅读困难人群实现阅读公平、阅读自由的一种尝试。

未来，我们将会做更多的努力及尝试，通过形式多样的志愿服务，推动全民阅读落地生根，让文化惠及更多群体。

四川省图书馆文化志愿服务支队

2022年11月1日